課程單元： 照片剪輯 生活劇場 室內配線 木工製作 角錐焊接 橋梁建築一 橋梁建築二 視圖製圖一 視圖製圖二 動力車 電路板焊接
電子檔繳交命名方式：
1.個人檔案：請以學年年班號命名，如99學年度一年一班一號，其檔案名稱即為9910101，以此類推。
2.團體檔案：請以學年年班組命名，如99學年度一年一班第一組，其檔案名稱即為9910101，以此類推。
3.生活劇場：請以學年年班組命名，如99學年度一年一班第一組與第二組之合併組，其檔案名稱即為991010102，以此類推。
一、照片剪輯：(團體作品)
每組必須利用繪聲繪影軟體，將個人照(每人5張)及團體照(每組10張)，完成一個2分鐘的影片。
內容必須包含：
1.片頭文字：包含小組資料。
2.轉場特效：每張照片與照片之間皆須加入轉場效果。
3.標題文字：照片中須加入文字的說明或修飾，至少須完成20張，且須包含動態文字變化。
4.物件素材：可選擇性加入，至少4張照片。
5.背景音樂：一定要有，可使用單手或配合照片呈現修剪即可；影片開始時音樂就必須出現，影片結束時音樂就必須同時結束。
6.視訊濾鏡：音視訊濾鏡須較大的資源，且常有錯誤出現，請使用3至5張照片即可。
7.轉成視訊檔：請將檔案轉成MPEG2的檔案格式，檔明請用學年年班號命名。(回課程單元選單)
二、生活劇場：(團體作品)
每組必須利用繪聲繪影軟體或其他影像編輯軟體(如：威力導演或Windows Movie Maker等) ，完成一個5分鐘的影片。
內容必須包含：
1.片名：須包含片名，並註明年度班組。
2.片頭介紹：劇情導引，若沒有可不做。
3.人物介紹：可採用定格影像並以文字與聲音加以描述；或於影片出現時以字幕說明；亦可以專屬的視訊片段來加以介紹。
4.凡是有對話或旁白皆須有字幕對應呈現。
5.請將NG片段或特殊的拍攝過程，製成幕後花絮放置於正片結束後，以供觀賞。
6.請打出演員表、工作人員表及謝謝觀賞。
7.片長約5分鐘即可(不含幕後花絮)。
8.故事架構規畫表與劇本兩個檔案皆須上傳至E化教學系統。(回課程單元選單)
三、室內配線：(團體作品)
本次單元之作業共須完成兩個電路配線。
1.第一週每個人須完成基本元件之基本操作，並由該組組員確認無誤後簽名，以視負責。
2.第二週時須在時間內(一小時)完成第一個電路(一個開關控制一個燈及插座)之配線，未完成者，下一個面板必須扣分。
3.第三週時須在時間內(一小時)完成第二個電路(樓梯燈電路--兩個開關控制一個燈)之配線，並完成評分(採缺點扣分制)。
4.小缺點每點扣一分，大缺點每點扣5分，嚴重缺失或測試失敗則扣10分。(回課程單元選單)
四、木工製作：(個人作品)
本次作業須完成木工鑰匙圈一個，並完成下列五項工序。
1.設計：請事先完成一個設計圖樣，大小須在5cm*5cm 至10cm*10cm 之間。
2.切鋸：請利用線鋸機與鑽床完成圖樣之切鋸，必須包含：直線、曲線、狹角、圓弧及鏤空等切鋸技巧。
3.砂磨：利用粗砂紙(#150)、細砂紙(#800)與小銼刀之砂磨技巧，完成木工之表面砂磨。
4.上色：因上色須等待陰乾，故此工序須於家中完成，請同學在一週內完成上色的工作，請勿使用具有揮發性的顏料(如奇異筆)。
5.噴漆：請於教室外之噴漆區，利用時間完成噴漆的工序，至少須上三次漆。
6.作品施工完成後須加掛鑰匙圈環扣，才算完成。
7.本作品於完成時，須拍攝正面滿版照片一張(680*480)，上傳至E化教學系統，並將作品交至教師處完成評分，請注意遲交會被扣分。(回課程單元選單)
五、角錐焊接：(個人作品)
本次作業線於教室內完成，不得於教室以外之場所操作。
1.請利用6段5公分的2.0mm單芯導線，運用焊接技巧完成一個三角錐之焊接。
2.請務必多加練習以學會焊接之技巧，盡量避免虛焊(焊接不完全)。
3.測試方式：先以手拉扯角錐之接點，以測試是否確實焊接，再將角錐拋高至離地面約3.5公尺處使其自由落下，在與地面碰擊後，再拉扯一次，若仍固定良好極為合格，可取得60分以上之成績。(回課程單元選單)
六、橋梁建築一：(個人作品)
本次作業在於要求學生熟練橋梁設計軟體之操作。
1.請於第二次課時實施上機實測，請於15分鐘內完成一座符合教師要求的橋梁設計，並依設計金額之高低轉換實得分數。
2.橋梁未完成者(即車輛無法順利通過)，以0分計算。(回課程單元選單)
七、橋梁建築二：(團體作品)
本次作業必須在時間內，完成一座由竹筷、棉線與白膠製成的桁架橋，並通過載重測試。
1.請利用橋梁設計軟體完成一座橋梁設計圖，並將其長度加以計算轉換(乘以1.5%)後，等比例完成橋梁設計與製作。
1.完成橋梁之作業時間僅有兩週，且白膠要完全乾燥，必須等待3至5天，請同學務必把握時間儘早完成。
2.橋梁測試時必須達基本載重，才能取得合格以上之成績。
3.橋梁之重量必須納入評分考量，橋梁越重者扣分越多。(回課程單元選單)
八、視圖製圖一：(個人作品)
本作業主要在於視圖的繪製練習。
1.請在15分鐘內，就手上的立體模型，畫出其三視圖以及等角圖。(回課程單元選單)
九、視圖製圖二：(個人作品)
本作業主要在於希望同學能完全了解各種視圖與模型之間的關係。
1.請利用展開圖的繪製方法，畫出手上的立體模型。
2.請將展開圖轉繪至透明投影片上，並加上黏貼邊的部分。
3.請在每一個獨立的平面內部貼上色紙，顏色朝外且相鄰邊之顏色不得相同，請選一個最大側面，在朝外的紙面上，寫上個人資料(學年年班號及姓名)。
4.將展開圖重新組合成原來的模型，並利用雙面膠及透明膠帶黏合。(回課程單元選單)
十、動力車：(個人作品)
本作業主要之目的在於讓同學能了解汽車的基本構造。
1.請全班統一購買每人一個DC3V直流小馬達以及一個附有開關的電池盒(1.5V*2)。
2.請自行準備輪胎、輪軸(含固定器)、車身以及扇葉的材料，必須準備原始材料，不得使用現成之材料。
3.將各部分之元件裁製完成後，利用熱熔膠加以固定，已完成個人之動力車製作。
4.利用個人自備的電池，驅動動力車使之完成測試之要求，到達目的地者，速度越快成績越高。(回課程單元選單)
十一、電路板焊接：(個人作品)
本作業主要之目的在於讓同學學會電子零件之焊接技能。
1.請全班統一採購每人一片電木萬用電路板(125*75mm 14*24孔)以及單芯導線(0.6mm)每人約1公尺。
2.利用電烙鐵將導線焊於電路板上，每一個焊接點的焊接時間不得超過5秒鐘，共須焊接50段導線，合計100個焊接點。
3.焊接完成時，導線之佈線圖案應能呈現出個人的學年年班號的字型。(回課程單元選單)